Consigne
Déterminer, selon la situation, s’il s’agit d’un stéréotype, d’un préjugé, et d’une discrimination.
Utilisation
en individuel OU/ET en groupe
avec animateur
Objectifs pédagogiques
A l’issue de l’animation, les participants et participantes :
- Comprennent la différence entre stéréotypes, préjugés, discriminations,
- Comprennent les mécanismes de construction des discriminations,
- Identifient des moyens de lutte contre les discriminations.
Compétences psychosociales mobilisées
- Avoir une pensée créative / Avoir une pensée critique
- Avoir conscience de soi / Avoir de l’empathie pour les autres
Thèmes
- Santé globale
- Sérophobie
- Sexisme
- Racisme
- LGBTPhobies
- Discriminations
- Santé sociale
- Droits.
Avantages et limites de l'outil
Avantages :
- Permet d’illustrer des principes théoriques
- Possibilité de s’en saisir individuellement ou en animation
- Suscite l’échange et la réflexion
Limites :
- Nécessité de bien maîtriser les définitions et d’en apporter une dès le début de l’animation
- Pour l’animation, des connaissances sont nécessaires.
